ich bin viviana leida leonhardt, psychologiestudentin und konzeptdesignerin.
aktuell studiere ich im zweiten mastersemester angewandte psychologie an der zürcher hochschule für angewandte wissenschaften (zhaw). meine fachlichen schwerpunkte liegen in der gerontopsychologie, demenz, angehörigenberatung, suchtberatung sowie den themen inklusion, partizipation und prävention.
im rahmen meines bachelorpraktikums in der praxis 60 plus sammelte ich praktische erfahrungen in der gerontopsychologie und demenzarbeit. dabei leitete ich eigenständig tagesbetreuung für menschen mit demenz, war in der angehörigenberatung tätig und erhielt einblicke in die psychotherapeutische arbeit. ergänzend konnte ich an verschiedenen weiterbildungen und workshops mitwirken. diese erfahrungen und mein interesse an der vermittlung psychologischer inhalte führten dazu, dass ich heute selbst workshops zu psychologischen themen wie trauer und depression leite. unter anderem durfte ich workshops für den schweizerischen zentralverein für das blindenwesen (szblind) anbieten. während meines forschungspraktikums im rahmen des masterstudiums arbeite ich im departement gesundheit der zhaw in einem forschungsprojekt zur förderung personenzentrierten demenzpflege im kontext der organisationsentwicklung mit. ab september 2026 absolviere ich mein masterpraktikum in der klinik für konsiliar-, alters- und neuropsychiatrie der psychiatrischen dienste aargau ag (pdag).
seit sommer 2025 lerne ich deutschschweizer gebärdensprache (dsgs, niveau a2). was ursprünglich als erweiterung meines kommunikationsraums begann, entwickelte sich rasch zu einer passion. mit dem erlernen der sprache wuchs auch mein interesse an der gehörlosenkultur. besonders am herzen liegen mir themen der kulturelle teilhabe sowie die gesellschaftliche und politische situation von menschen mit hörbeeinträchtigung und gehörlosen menschen. ich wünsche mir, diese perspektiven künftig auch in meine berufliche tätigkeit einbringen zu können.
mein interesse an zwischenmenschlichen dynamiken und gesellschaftlichen fragestellungen begleitet mich schon länger. 2020 schloss ich meinen bachelor in trends & identity an der zürcher hochschule der künste (zhdk) ab. als ausführende denkerin bewege ich mich seither crossmedial zwischen design, video, sprache und raum. von dezember 2020 bis märz 2023 war ich teil des kernteams des festivals «hallo, tod!», dem ersten interdisziplinären festival zum thema tod in der schweiz. mit dem “kollektiv perzona” realisiere ich im team oder eigenständig kunst- und kulturprojekte in den bereichen konzeption, design und video. eine weitere enge kompliz:innenschaft teile ich mit “ruppen productions”, wo ich als kamerafrau, in der postproduktion sowie am filmset tätig bin.
mit meinem weiterführenden psychologiestudium verbinde ich mein gestalterisches können mit einem vertieften verständnis für menschliches erleben und verhalten. mein anliegen ist es, psychologie, vermittlung und gestaltung zu verbinden und damit zu einer vielfälltigen, barrierefreien und partizipativen gesellschaft beizutragen.
english
i am viviana leida leonhardt, a psychology student and concept designer.
i am currently in the second semester of my master's degree in applied psychology at the zurich university of applied sciences (zhaw). my academic interests focus on geropsychology, dementia, family caregiver counselling, addiction counselling, as well as inclusion, participation, and prevention.
as part of my bachelor's internship at praxis 60 plus, i gained practical experience in geropsychology and dementia care. i independently led day care activities for people living with dementia, supported family caregivers through counselling, and gained valuable insights into psychotherapeutic practice. in addition, i participated in professional training courses and workshops. these experiences and my interest in communicating psychological knowledge led me to facilitate my own workshops on psychological topics such as grief and depression. among others, i have had the opportunity to offer workshops for the swiss federation for the blind and visually impaired (schweizerischer zentralverein für das blindenwesen, szblind).as part of my master's research internship, i am involved in a research project at zhaw's department of health that focuses on promoting person-centred dementia care within the context of organisational development. from september 2026, i will complete my master's internship at the clinic for consultation, geriatric and neuropsychiatry at the psychiatrischen dienste aargau ag (pdag).
since the summer of 2025, i have been learning swiss german sign language (dsgs, level a2). what initially began as a way to broaden my means of communication quickly developed into a genuine passion. as i learned the language, my interest in deaf culture also grew. i care deeply about issues of cultural participation and the social and political realities of deaf and hard-of-hearing people. in the future, i hope to integrate these perspectives into my professional practice.
my interest in interpersonal dynamics and broader social questions has accompanied me for many years. in 2020, i graduated from the zurich university of the arts (zhdk) with a bachelor's degree in trends & identity. since then, i have worked across disciplines as an applied thinker, moving between design, video, language, and space. from december 2020 to march 2023, i was part of the core team behind «hallo, tod!», switzerland's first interdisciplinary festival dedicated to the topic of death. together with “kollektiv perzona”, i develop art and cultural projects in the fields of concept development, design, and video—both collaboratively and independently. i also maintain a close creative collaboration with “ruppen productions”, where i work as a cinematographer, in post-production, and on film sets.
through my continued studies in psychology, i combine my background in design with a deeper understanding of human experience and behaviour. my aim is to bring together psychology, communication, and design in order to contribute to a more diverse, accessible, and participatory society.